Niamey : la classe passerelle de Banifandou 2 mise en lumière

La ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des langues, Dr Élisabeth Shérif, a pris part à la montée des couleurs organisée à l’école primaire Banifandou 2 dans le cadre de l’initiative « Une semaine, une école ». La cérémonie a réuni des responsables du ministère, des autorités locales de Niamey 3 ainsi que des partenaires du système éducatif.

À 8 heures, les élèves de la classe passerelle ont exécuté l’hymne national et la Confédérale. L’inspectrice de l’arrondissement communal Niamey 3 a ensuite présenté le centre et souhaité la bienvenue à la délégation ministérielle.

Les centres de la Stratégie de Scolarisation Accélérée/Passerelle visent l’intégration ou la réintégration des enfants non scolarisés ou déscolarisés précoces dans le système éducatif formel. Celui de Banifandou 2 affiche des performances notables pour l’année scolaire 2024-2025, avec un taux de reversement de 100 % des apprenants vers le cycle classique.

Dans son intervention, la ministre a salué les avancées enregistrées dans l’alphabétisation et l’éducation non formelle. Elle a transmis les félicitations des plus hautes autorités, notamment du président de la République, le général d’armée Abdourahamane Tiani, et du Premier ministre Ali Mahamane Lamine Zeine. Elle a aussi rendu hommage aux équipes techniques et aux acteurs de terrain qui assurent la présence de l’État dans ce sous-secteur. La ministre a par ailleurs exprimé sa reconnaissance au chef de l’État pour l’augmentation du budget consacré à ce domaine.

La délégation a ensuite visité les salles de classe afin d’apprécier les conditions d’apprentissage et de conseiller les élèves. La tournée s’est poursuivie dans plusieurs centres d’alphabétisation et SSAP à Niamey, notamment à l’école primaire Pays-Bas 1, à Karadjé Médersa, à Gabagoura Médersa, à Gabagoura 1 et à Nordiré.

À Gabagoura Médersa, la ministre a félicité des femmes engagées dans des activités génératrices de revenus, telles que la fabrication de savon, de pommade et le tricotage. Elle a salué leur détermination à améliorer leurs conditions de vie.

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