À Niamey, la ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des langues, Dr Élisabeth Shérif, a réceptionné 4 525 tablettes destinées à l’installation de 89 bibliothèques numériques dans les huit régions du Niger. La cérémonie s’est tenue au collège scientifique de Niamey dans le cadre de l’initiative « une semaine, une école ».
Ces équipements comprennent 4 050 tablettes attribuées aux écoles primaires et secondaires les plus performantes, à raison de dix établissements par région et quinze pour la région de Niamey. L’objectif vise à renforcer l’accès au savoir et à soutenir les établissements confrontés à des contraintes sécuritaires qui limitent l’enseignement en présentiel.
La ministre a profité de l’occasion pour visiter plusieurs établissements, dont le lycée d’excellence, l’école Hantigoussou 1, le CES ZAM et le lycée scientifique. Elle a évalué l’installation des matériels et sensibilisé les élèves à un usage responsable des outils numériques.
Selon Dr Élisabeth Shérif, ces tablettes permettront de créer des bibliothèques numériques offrant des ressources pédagogiques partagées et accessibles, favorisant la circulation du savoir et l’apprentissage autonome. Elle a souligné que la modernisation du système éducatif par le numérique figure parmi les priorités fixées par le Président de la République, le Général d’Armée Abdourahamane Tiani.
La ministre a également salué l’appui de l’UNICEF, partenaire clé du projet. La représentante de l’institution, Djanabou Mahondé, a insisté sur la nécessité d’un usage efficace et durable de ces outils afin de réduire la fracture numérique et d’améliorer la réussite scolaire.
De son côté, la directrice du collège scientifique de Niamey, Mme Zakaria Oumou Abdoul Salam, a estimé que ces équipements contribueront à moderniser les pratiques pédagogiques, à renforcer l’accès aux ressources éducatives et à préparer les apprenants aux défis scientifiques et technologiques actuels.
À travers cette initiative, les autorités nigériennes entendent faire de l’école publique un levier de justice sociale et de développement national, en plaçant le numérique au cœur de la transformation du système éducatif.
